范式的进步和先进的工作计划会议

委员会与学生计划会话应该引起允许它再次确认基本信息:

  • 题图或问题
  • 主区域研究的(一个或多个)(用于从列表上的盖片的任何改变音符原理)
  • 支撑区域研究的(一个或多个)(用于在覆盖片从列表更改音符原理)
  • 学科组(S)负责学生的工作评估进展
  • 世卫组织将负责具体监督工作

要求学生讲这些问题:

  • 你成功地完成了该提案计划商定的目标是什么?这些目标是否已经改变,讨论修改以及如何修改后的计划,他们的地址。

  • 你学学科的足够宽的范围内?仍有需要探讨,从而完善学业特定区域?

  • 已开发了在工作中适当的焦点和复杂性?那你的目标在你的面积(S)的研究,以追求在你的年终?

  • 你有足够的证明写作技巧?如果没有,你怎么打算的补救措施在未来两年这方面?

  • 你是如何确保您有建议先进的工作所需要的知识和准备?

  • 你有什么打算完成/探索过程中的下载app免费送彩金ESTA去年?

  • 描述你的工作地址先进打算如何和/或你的能力展示:

1.创建一个查询

2.沟通共享的思想,并回应了批评

3.在进出教室的出资/协同工作搞

4.创建和修订工作

5.进行研究
 

  • 你怎么样采取/你会利用FWT和其他辅助课程的机会在你的教育?