教师手册

修订后的2020年二月

下载app免费送彩金下载app免费送彩金教育作为一个感性的道德和,不低于一个知识分子,过程。它寻求解放和培育个性,创造性的智慧,和学生的道德和审美情趣,到最后,他们富于变化禀赋自然会指向自我实现和社会目的走向建设性的。我们认为这些目标最好在自己的节目策划服务我们的学生的教育,要求通过积极参与,用自己的生命在校园的规定。学生自由不是没有限制。然而,的;这是相当被别人克制实行自我约束的习惯,尽可能充分地替换。学生自由的行使是一个有意义的教育非常状况,以及自由公民的培育的一个重要方面,致力于文明的价值观,并且能够在现代社会创造性和建设性的成员。

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